Avui els alumnes de 6è B hem anat a gravar els dos últims programes de ràdio a l'estudi de gravació de Ràdio Llançà, a la plaça Major del poble. Ha estat una gran experiència i els ha encantat sentir-se locutors per un dia. Volem aprofitar per donar les gràcies a en Quim Agustí per convidar-nos a dur a terme aquest projecte i, a endinsar-nos en el món dels mitjans de comunicació. Ens ho ha posat molt fàcil i ha estat molt amable de dedicar-nos el seu temps. Moltes gràcies Quim! Us passem un vídeo amb les fotos de la gravació del programa.
A continuació teniu els enllaços dels podcast dels dos programes de ràdio que es van emetre ahir, dijous 23 de maig de 2019. Esperem que us agradin! SETÈ PROGRAMA. 6è. B Grup 1. 23-05-2019
Avui ens han visitat els alumnes de l´escola Agustí Gifre, de Sant Gregori. Els esperàvem molt il·lusionats ja que a la primera trobada van fer bona amistat.
Ens hem trobat ha a fora de l’escola, on hem esmorzat i tot seguit hem fet camí cap a la Farella.
Després de tot el matí a la platja fent jocs i dinant ens hem acomiadat d’ells.
Tristor i alegria alhora, no és un adéu si no uns fins aviat doncs el dia 29 ens retrobarem a la casa de colònies el Vilà de Porqueres.
Als alumnes de cinquè, com cada any, els han fet la xerrada-taller sobre el mosquit tigre.
Ens han explicat coses molt interessants sobre aquesta espècie invasora.
El formador ens ha proposat que féssim d’investigadors, i amb un kit de biòleg que ens han donat, recollíssim mostres d’aigua estancada per comprovar si hi havien larves de mosquit tigre al poble.
L’alumnat de 5è també hem pogut gaudir de la pràctica de l’Educació Vial a l’escola.
L’Edgar i l’Edu, professionals del Servei de Trànsit de Catalunya, ens han ensenyat com circular amb la bicicleta enmig de la ciutat i la importància de portar sempre posat el casc i l’armilla.
Com a ciclistes i peatons, també formem part de la circulació, i hem d’estar molt atents per seguir totes les normes.
Hem conduït la bicicleta per un circuit amb molts obstacles: encreuaments, semàfors, vianants, senyals … ha estat una activitat molt divertida.
Els alumnes de 6è han entrat a descobrir l'apassionant món de l'anàlisi gramatical. Han començat a identificar les diferents parts de l'oració, no només el subjecte i el predicat, sinó tots els complements que podem trobar en una oració (CD, CI, CC...) i quina millor manera de fer-ho que jugant?
L'activitat proposada els ha agradat molt i ja comencen a dominar el tema!
Aquest divendres hem fet la tercera sessió, segona de pràctica, del projecte MAREMAR. Ha fet un dia ennuvolat, però el mar era calmat i ens ha permés gaudir d´allò més de les activivitats. El grup de caiac han arribat fins al Sant Carles. S´ho han passat molt bé, tot i que quan han sortit hi havia qui tenia fred.
Aquest segon trimestre els alumnes de sisè de cicle superior han estat INDAGANT EN LA CIÈNCIA.
Han treballat els temes de la llum i el so, la matèria i els materials, les màquines, l’energia i l’electricitat i l’energia i el magnetisme.
Els treballs els han fet en grup, de manera cooperativa i autònoma.
Cada grup ha decidit què volia saber i s’ha encarregat de buscar la informació, interpretar-la i plasmar-la en un DOCS i en una presentació final que ha inclòs un, o més d’un experiments relacionats amb la seva investigació.
Aquest divendres 26 d’abril ha començat el MAREMAR, un projecte a on es desenvolupen les activitats nàutiques previstes aquest curs pels alumnes de 5è.
Aquest projecte consta de set sessions, una de teòrica i sis de pràctiques. Tres hores de windsurf i tres de caiac.
El cost de l’activitat està subvencionat per l’Ajuntament de Llançà.
Avui el temps ha estat benevolent amb nosaltres i hem pogut gaudir de les activitats de caiac i windsurf.
Cal fer una valoració molt positiva del primer dia.
Com podeu veure a les fotografies, s’ho han passat d’allò més bé.
El divendres 5 d’abril vam anar al Centre de Tractament de Residus de l’Alt Empordà, situat a Pedret i Marzà.
Un cop vam arribar ens van dividir en dos grups. Mentres uns participaven en uns tallers on mitjançant jocs ens explicaven el funcionament de les màquines de la planta de tractament, l’altre grup va visitar la planta i va veure el procés en directe.
Ha estat una visita molt interessant i ens ha fet prendre consciència de la importància de reciclar.
El dijous 28 de març, els alumnes de 5è i 6è hem fet una interessant sortida de tot el dia a la Côte Vermeille.
En arribar a Cotlliure, hem esmorzat i seguidament, hem fet un bonic passeig entre les vinyes i caminets amb el trenet de la vila i hem pogut admirar les magnífiques vistes, alguns monuments i castells històrics.
També visitat la casa on vivia l’escriptor Antonio Machado abans de morir i la seva tomba al Cementiri del Mar.
A continuació hem dinat a la platja de Cotlliure i després hem fet un joc en equips per descobrir les obres més conegudes del “Camí del Fauvisme”.
Hem passat un dia fantàstic!!
Le Jeudi 28 mars, les élèves de 5ème et 6ème, nous avons fait une intéressante sortie de toute la journée sur la Côte Vermeille.
Lors de notre arrivée à Collioure, nous avons pris notre petit-déjeuner et après, on a fait un joli parcours entre vignobles avec le petit train de la ville, en passant par des chemins pittoresques où nous avons admiré magnifiques panoramas, quelques monuments et châteaux historiques.
On a aussi visité la maison où Antonio Machado habitait avant de mourir et sa tombe dans le Cimetière de la Mer.
En suite, nous avons pris notre repas de midi sur la plage de Collioure et puis, on a fait un jeu par équipes à la fin de découvrir les œuvres plus connues du « Chemin du Fauvisme ».
Amb les i els alumnes de 5è, i dins del treball en el projecte "L´AIGUA", hem fet una sortida per a localitzar els contenidors que tenim a Llançà, de quin tipus són, a on estan ubicats i veure si se´n fa un bon ús.
Hem fet un treball de camp per a recollir dades i, un cop, obtingudes, hem treballat amb l´eina TOUR CREATOR i cadascun/ una de nosaltres hem creat una ruta guiada virtual a on es poden veure aquests contenidors.
L´eina TOUR CREATOR és una eina que permet desenvolupar contingut educatiu en Realitat Virtual (RV), i permet generar experiències immersives amb imatges en 360 graus de manera ràpida i senzilla.
Avui dilluns dia 1 d’abril les/els alumnes de cinquè hem visitat la depuradora de Llançà.
Hem après moltes coses, entre elles el procés a que es sotmet l’aigua des de que surt de l’aixeta fins que torna al mar.
La monitora ens ha explicat les cinc fases per les que passa l’aigua i hem pogut fer una volta per totes les instal·lacions.
Ha estat una visita molt enriquidora i hem pres consciència de la importància d’ estalviar l’aigua.
Hem fet dos grups, mentre un visitava les instal·lacions, l’altre hem fet una volta per les platges que hi ha entre Grifeu i el port, mentre l’Emili ens explicava la toponímia d’aquests indrets i alguna que altra història relacionada.
Les alumnes i els alumnes de cicle superior de l’escola, amb la col·laboració de Quim Agustí, ànima de Ràdio Llançà, hem començat el projecte de “La ràdio”.
Aquesta activitat ens permet treballar la comunicació oral i escrita i traslladar-ho a un context real i competencial.
Setmanalment l’alumnat de cinquè i sisè preparen els programes de ràdio i com els periodistes, fan una reunió de redacció on decideixen els temes a tractar. Seguidament redacten els guions amb l’ajuda dels mestres i ho assagen. Després anem a les instal·lacions de Ràdio Llançà a enregistrar el programa, que s’emetrà setmanalment.
Aquest projecte ha estat possible gràcies a l’inestimable ajut d’en Quim que ha fet la gravació i el muntatge dels programes.
Us anirem adjuntant els enllaços dels programes i les fotos.
El passat dijous dia 15 la periodista Cèlia Forment i Bori, que actualment treballa al diari digital el Nacional, ens va fer una vIdeoconferència explicant-nos la seva trajectòria professional i experiència en el món de la comunicació.
Ens va donar unes pautes de treball i les alumnes i els alumnes van fer-li moltes preguntes.
Tots aquests consells els hem pogut aplicar en el nostre projecte de ràdio.
Estem molt agraïts per la seva bona disposició i de la manera en que va saber connectar amb les nenes i els nens de cinquè.
Avui, dia 8 de març de 2019, en motiu del dia INTERNACIONAL DE LA DONA hem fet una activitat titulada M'AGRADA EL BLAU I M'AGRADA EL ROSA.
Aquesta activitat ens ha servit per analitzar els estereotips que la societat ens imposa, tot fent diferències injustes de gèneres.
Tots els alumnes de cicle superior n'han participat activament i han arribat a la conclusió que tothom pot fer, pensar, sentir i jugar al que vulgui, indistintament del seu gènere.
